Por Staff
CIUDAD DE MÉXICO, a 16 de febrero de 2026.- La pedagoga, poeta indígena y promotora cultural Nadia López García fue designada como nueva titular de la Dirección General de Materiales Educativos (DGME) de la Secretaría de Educación Pública, informó la dependencia a través de un boletín oficial. El nombramiento marca el inicio de una nueva etapa en el área responsable del diseño y producción de los libros de texto gratuitos.
Por instrucción del titular de la SEP, Mario Delgado Carrillo, López García asumió el cargo en sustitución de Marx Arriaga Navarro, cuya gestión estuvo marcada por fuertes debates públicos en torno al enfoque pedagógico y editorial de los materiales educativos utilizados en educación básica.
Licenciada en Pedagogía por la UNAM y hablante de lengua mixteca (Ñuu Savi), Nadia López cuenta con una trayectoria enfocada en la educación intercultural, la promoción de la lectura y la defensa de las lenguas originarias, así como en la creación de contenidos con pertinencia cultural para comunidades históricamente excluidas.
La nueva titular es autora de once libros, varios de ellos traducidos a distintos idiomas, y ha sido reconocida con premios nacionales e internacionales por su labor literaria y educativa. Desde la DGME, tendrá como reto consolidar materiales con enfoque humanista, inclusivo y plural, alineados a los principios de la Nueva Escuela Mexicana.
Caso Arriaga
El relevo ocurre tras una polémica pública generada el viernes pasado, cuando Marx Arriaga denunció un supuesto intento de desalojo de su oficina, versión que fue desmentida oficialmente por la SEP, al precisar que no existió ningún operativo policial ni acción coercitiva, sino un proceso administrativo de relevo institucional.
Sobre el tema, la presidenta Claudia Sheinbaum Pardo reconoció en su conferencia matutina que existieron desencuentros editoriales con Arriaga, particularmente en torno a la conducción del proyecto de materiales educativos.
Con la llegada de Nadia López García, la SEP apuesta por una conducción que privilegie el consenso pedagógico, la sensibilidad cultural y una narrativa educativa que refleje la diversidad social y lingüística del país, en un momento clave para la política educativa nacional.
